如何发挥社区居民无穷的智慧和主观能动性，真正实现让辖区居民足不出“院”就能接受到优质的社区教育服务、参与到社区自治管理、享受到社区发展治理成果，让居民拥有满满的获得感？
至此，成都市锦江区社区教育通过建设“院落学习室”，打造“八分钟学习圈”，推动“十五分钟社区生活服务圈”和学习型城区建设，取得显著成效。更令人激动的是，在今年的全国“终身学习品牌项目”评选中，锦江区“院落学习室”喜获2019年全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”，也是四川省唯一一个获此殊荣的项目。对此，记者进行了一番走访，寻找锦江区“院落学习室”背后的“治理密码”。
能者为师，院落居民唱主角
课程体系问需于民，满足居民多元化的学习需求
清晨，雨后的路面还有些湿漉漉的，但这丝毫不影响锦江区水井坊街道社区居民的悠闲生活。在锦江区水井坊社区星桥街112号院“院落学习室”内，几位头发花白的老奶奶正在学习绳编手工课程，小朋友在旁边追逐嬉戏，还有一些中年人在学习煲汤，好一派惬意的景象。
“自从有了‘院落学习室’真是打心眼里高兴，只要有活动我都会来参加，日子真是越过越有劲。”58岁的张婆婆激动地向记者分享她这节课学到绳编手工品，“上节课学的蜻蜓结，这节课学的纽扣结，绳编老师都教的特别用心，真正能学到知识，变成自己的东西。”阳台种植、陶艺课、烘焙课、摄影课......在水井坊社区112号院“院落学习室”辖区居民每天都可以体验到不同种类的课程，满足了各层次、各年龄段居民的学习需求。
在锦江区，像星桥街112号院“院落学习室”已有300余个，广泛分布于各新建小区和老旧院落之中，集休闲娱乐、民主议事、多元学习为一体。“院落学习室”课程体系设置充分利用“院落议事会”，开展院落学习需求调查，广泛征求居民学习需求，根据不同的院落，不同的人群，设计院落学习的内容和形式，不断开发社区居民喜闻乐见的课程和活动。
锦江区院落居民不仅可以体验健康教育、摄影技术、文明礼仪等基本常规课程，还能参加巧厨课堂、隔代教育、阳台种植等个性化的课程。“院落学习室”满足了各层次、各年龄段居民的学习需求，增强了居民获得感和幸福感，社区居民参与热情“水涨船高“，凝聚力水到渠成。
科学院士专家，民间艺术达人、非物质文化遗产传人、外籍志愿者……锦江区“院落学习室”践行“教无常师，能者为师”理念，将“院落学习室”的课堂交给院落有一技之长且有服务热情的“能者”。从课程设置到学员组织再到学分登记等均由“能者”实施，营造“人人教，人人学，院落学习我做主”的学习氛围，形成居民自我学习、自我教育、自我服务的良好局面。
四川省唯一！
锦江区院落学习室获评全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”
2010年，紧跟锦江区区委、区政府打造社会管理“细胞工程”的步伐，锦江社区教育顺势而为，将服务阵地延伸至院落，至此，锦江社区教育的第四级平台——“院落学习室”应运而生。通过点、圈、面三个层次的实践和推广，在每个有条件的院落或小区建设50平方米或以上集休闲娱乐、民主议事、多元学习以及街道、社区为院落居民提供公共服务为一体的“院落学习室”。
在教育部职业教育与成人教育司的直接组织下，由全国全民终身学习活动周领导小组和中国成人教育协会开展了2019年全国“终身学习品牌项目”评选工作，锦江区“院落学习室”从全国214个项目中脱颖而出，成为全国11个“特别受百姓喜爱的终身学习品牌”项目之一，也是四川省唯一一个获此殊荣的区。2019年11月8日，在郑州举行的“2019年全民终身学习活动周”全国总开幕式上，教育部职成司相关领导出席并为锦江区颁奖。
未来
推动全民终身学习，构建“十五分钟社区生活服务圈”
截至目前，锦江区共建“院落学习室”300余个，实现社区全覆盖，形成了“八分钟学习圈”。锦江“院落学习室”的建立，真正实现了社区教育“全天候”发挥作用的目标，不仅让辖区社区居民足不出院就可以享受到高品质的社区教育服务,还成为向市民传播党的声音的阵地、邻里沟通交流的场所、社区自治议事的平台。此外，锦江“院落学习室”创新的经验和做法还于2017年写入了《成都市社区教育促进条例》。
未来，锦江社区教育将紧紧围绕十九届四中全会提出的“构服务全民终身学习的教育体系，满足人民多层次多样化需求，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民”的要求，更好地将社区教育服务和社区发展治理相融合，更好的推动学习型城区建设，助推基层社区治理，为推动全民终身学习、构建“十五分钟社区生活服务圈”和锦江学习型城区建设作出新的更大贡献。
红星新闻记者 王婷婷 蒋超
编辑 刘宇鹏
