在同一间教室里，有的同学在电脑前忙着做PID（比例—积分—微分）恒温控制的编程，也有的同学在机台上练习着操作步骤……大家在边学边练中，提升着理论知识和专业能力。
12月15日下午3时许，位于新津普兴的成都万通未来高级技工学校内，课堂变成了“生产车间”，这间名为“自动化控制技术中心”的教室摆满了操作机台，老师一边讲解，学生们一边动手操作，气氛活跃。
这一画面，是新津推行“双元制”技能人才培养模式下的一个缩影。
成都万通未来高级技工学校“双元制”班课堂现场
近年来，在新津“工业强区”战略行动的牵引下，一家家企业发展的质效不断提升，这既源于自身硬核的产业实力支撑，更离不开充足且适配的人才供给保障。如何进一步打通招生、培养、考核、就业全过程的育人闭环链条？
今年以来，新津通过探索推进“学校+企业”的“双元制”职业教育技能培训模式，校企联合招生、共建课程体系、工学交替教学，实现技能培养与市场需求精准对接。不久前，当地首批“双元制”班——“格力电器班”与“中德新能源班”开班，共招收85名学员，通过“双元制”技能人才培训，打造企业“人才仓”。
“一元学校+一元企业”
“双元制”让学生“零距离” 贴近职场
“所谓‘双元制’，‘一元’是学校，‘另一元’是企业。”新津区人社局相关负责人介绍称，“双元制”人才培养以“学校教学”与“企业实践”为两大核心支撑，构建“理论+实战”的双轨育人体系，“在校学理论、入企练技能，对学生来说，毕业后进了企业就能‘上手’，对企业来说，则极大地降低了招聘及培训的时间成本。”
学生们在课堂上做PID恒温控制编程
使用电脑做完PID恒温控制的编程后，成都万通未来高级技工学校机电一体化专业高一年级学生刘永旺来到机台前，进行电气系统的接线操作。在这处有点像“企业车间”的教室内，不少学生像他一样练习着操作技术。
“我们的‘双元制’教学紧密结合企业实际需求，以实操为主，理论为辅，重点培养学生在特定环境下的技能。”该校机电一体化专业教师魏勋一边指导着学生操作，一边介绍道，“比如我们和中德新能源开展合作，组建了‘中德工匠班’，那我们就会针对新能源电池厂对恒温恒湿等要求开展教学，就连课堂教学的设备都和企业高度匹配。”
他提到，“中德工匠班”面向学校机电一体化专业共招募了39名学生，目前主要在学校进行基础操作和理论知识的学习，不久之后，将到企业车间进行实训。
教师魏勋（左）指导学生（右）进行技术操作
对即将到来的实训，高一年级学生吴思静很是期待，“这种教学方式和我原来想的课堂完全不同。”她说，到了企业现场跟着师傅学习，“可以提前适应企业、融入企业，在真实的工厂车间里锻炼自己的能力。”
而新津不仅推动教学对接产业需求，也为学生铺就成长就业路径。新津区人社局相关负责人告诉红星新闻记者，“双元制”学生同时具有院校学生和企业准员工双重身份，在实习期间享受企业提供的津贴或奖学金，毕业后经考核合格可直接进入合作企业就业。
这种学校+企业共同培养学生的模式，也推动着教师同步更新企业技术需求，“我们也会到企业参观学习，将生产岗位需要的技能和最新技术融入教学。”魏勋说道。
灵活学制 + 校企深化合作
赋能更多重点产业发展
为给区域经济社会发展提供技能人才支撑，新津还链接成都本地的职业技术学院，促成成都工贸职业技术学院与格力电器（成都）有限公司组建“双元制”班，共招募了46名学生展开技能人才培养。
成都工贸职业技术学院“双元制”班课堂现场
据成都工贸职业技术学院机械工程学院党总支副书记席盈介绍，该校的“双元制”班培训主要分为三个阶段，第一学年为理论素养+技能基础培养，第二学年学生将到格力电器（成都）有限公司开展为期不少于1个月的生产实践，再返回学校开展专项技能提升训练。
到了第三学年，学生将到格力电器开展不少于1个学期的实岗训练及1学期的岗位实习，学校教师全程参与，与格力导师共同为学生开展技能指导和素质提升培养。
这样分阶段的培养安排，正是新津采用“1+1+1”（一年理论、一年校企交替、一年企业实训）或 “2+1”（两年学校培养、一年企业培养）等灵活学制的体现。“学校和企业自行制定培养方案，企业还会派工程师不定期到学校上课，把车间里的实操技巧、岗位痛点带到课堂。”新津区人社局相关负责人介绍道。
成都工贸职业技术学院“双元制”班课堂现场
深度的校企协同，让“双元制”人才培养模式落地见效，而作为合作方的企业，对此也有着深刻地感受。
“随着我们企业在新津逐步发展壮大，我们发现传统招聘模式难以快速找到既契合企业需求，又能熟练掌握前沿技能，并且还可以快速融入实践的青年人才。”四川中德新能源科技有限公司副总经理郭长生表示，“双元制”人才培养模式成为了破解这一难题的 “金钥匙”，“我们也将倾力投入优质资源，深度参与教学过程，关注学生在企业的全面发展。”
如今，新津正持续深化这一模式的探索。 “我们正积极筹备新一轮‘双元制’班，争取面向绿色食品、新能源等重点产业开设培训，进一步扩大覆盖范围，让‘校企协同、精准育才’的模式为新津更多产业发展注入人才动能。”新津区人社局相关负责人说。
周小橙 红星新闻记者 雷浩然 综合成都新津