让天府文化“走出去”，这两所学校用行动说话

文丨记者 蒋超 沈兴超 实习生 王露

文化是一座城市的灵魂，是一座城市最深厚也最强劲的软实力。作为中国首批历史文化名城，在千百年的发展过程中，成都形成了以“创新创造”“优雅时尚”“乐观包容”“友善公益”为精粹的天府文化，为成都城市发展提供着不竭动力。

为进一步传承弘扬天府文化，在中共成都市委宣传部、成都市文明办、成都市教育局联合成都商报·成都儿童团共同举办的“传校园薪火·续天府文脉——天府文化特色学校评选活动”中，成都市龙江路小学分校和四川省简阳中学，分别以非遗传承与教育国际交流为载体，在实践中不断探索天府文化传承弘扬的新途径与新方法，利用自身特色与优势，真正做到了让天府文化“走出去”，让世界认识成都，认识天府文化。

“四川曲艺传习基地”“成都市非物质文化遗产传承基地学校”“四川省非物质文化遗产传承基地学校”……拥有多项荣誉称号的成都市龙江路小学分校是成都非遗传承的重要成员之一。

从2013年开始，成都市龙江路小学分校就开展了传统文化艺术进校园活动，不断探索传承传统文化艺术教育的途径与方法，同时聘请了四川省非物质文化遗产代表性传承人罗大春、沈晓等知名艺术家为指导老师，开设清音、竹琴、金钱板、川剧变脸等多个传统文化艺术社团，并且在多个活动比赛中都获得了可观成绩。

在非遗传承过程中，龙江路小学分校利用学校“教育国际化先进学校”“华文基地学校”优势，开展系列国际交流特色活动，让承载着天府文化特色的非物质文化遗产走向国际，在与外国友人的交流中实现了多元文化的互通互鉴。

“我们学校是成都市教育国际化先进学校，教育国际化是学校目前一张闪亮的名片，而天府文化，则是我们学校在国际交流中讲好中国故事、成都故事的有力抓手。”据龙江路小学分校校长段晓莉介绍，学校每年都会定期开展中英校际连线、中美课堂大碰撞、课程共建共享等活动。

段晓莉表示：“我们学校的天府文化进校园，并不是单纯地向学生展示各种表演、灌输天府文化知识，而是一个窗口，旨在让文化清流真正深入校园，真正让天府文化润泽每一个孩子的心灵，铸就其家国情怀和人文素养，让每一个学子了解天府文化、认识天府文化，从而热爱天府文化、传承发展天府文化。”

近年来，四川省简阳中学积极进行天府文化校园建设，将“以德为先，通材树人”的办学理念与“创新创造”“优雅时尚”“乐观包容”“友善公益”的天府文化不断融合，不断打造“德馨雅慧，卓尔不群”的学校形象。

本着“天府文化、共同传承”的精神，简阳中学全体师生按照“活动规范化、组织支部化、队伍正规化、阵地长期化、运作社会化”要求，以“全面参与、共同进步、相互学习”为宗旨，让“成才在校园，奉献在社会，天府文化，共同传承”成为学校广大师生的共识。

为了让天府文化更好入眼入心，简阳中学组织开展了“脚步丈量家乡，行动铸就辉煌”、“弘扬天府文化，传承简中精神”等特色研学及诵读活动，让师生全面深入走进家乡文化，懂得创新创造之真、优雅时尚之美、乐观包容之诚、友善公益之爱。

除了建设独具特色的校园环境、设计文化浸润的独有课程、开展天府特色活动之外，简阳中学还秉承“走出去”理念，通过多种方式、利用特色桥梁，实现了天府文化的跨国传播。

“这场比赛不仅是让外国人感受到了我们中华文化的博大精深、天府文化的独特魅力，最重要的是让我们学生自己，也对自己家乡的文化有了更深刻地认识，更加热爱自己的家乡，为家乡和祖国感到骄傲和自豪。”

在与其他国家学校进行交流的过程中，简阳中学同样积极向国际友好学校输出“天府文化”。目前，简阳中学已和英国、美国、俄罗斯、新加坡、芬兰等多国学校建立了友好关系。在两校互访时，简阳中学师生为外国友人表演了川剧变脸、川剧舞蹈《俏花旦》，教外国友人武术以及民族舞蹈，和友好学校师生一起包饺子、滚铁环、唱中文歌，用实际行动推广天府特色文化，让友好学校师生流连忘返。

简阳中学副校长苏俊清表示：“未来，学校还将持续开办家长学校，开放绿色通道，打造传统文化教育基地，多措并举，让学生在学习天府文化的同时带着天府文化走出去，持续展现成都城市形象。”