“鸡娃”焦虑怎么破?爱绿教育集团总裁这样说

成都商报教育发布 2020-11-15 15:34

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11月13日-15日,2020年亚洲教育论坛年会在成都召开。此次大会的主题为“教育之光,点亮未来”,重点聚焦教育国际交流、教育质量提升与教育创新发展。会议内容涉及高等教育论坛、职业教育高质量发展论坛、国际教育合作论坛、学前教育论坛、中小学教育论坛、互联网+教育论坛、“教育者说EDUCATOR TALKS”等十个分议题。

对于广大家长关注的学前教育,此次论坛共聚集了国内外近200所国际知名幼教机构和园所负责人,共同探讨当前学前教育面临的挑战和疫情后的突围之路。为表彰在亚太地区学前教育事业中做出突出贡献和国际影响力的幼教机构和园所,年会还发布了“2020亚太学前教育影响力50强”榜单。

其中,扎根学前教育33年的爱绿教育集团是50强之一,在国内幼教市场上表现亮眼。据悉,爱绿教育品牌创建于1987年,目前在北京、上海、重庆、广东、浙江、福建等十二个地区拥有40余所幼儿园和30余所早教托育机构,是一家以学前教育为主营业务的综合性教育产业集团。

为了解幼教行业疫情后现状和回应家长们担心的“育儿焦虑”等问题,记者采访到了爱绿教育集团总裁章堃。 

Q:疫情对教育行业产生了哪些影响?

此次疫情,对培训行业影响很大,很多知名早教培训机构都因资金链断裂而关门,但对于在线教育公司则是利好,因为疫情加速了用户学习方式和习惯的改变。对学前教育和爱绿教育集团而言,最大的负面影响仅限于幼儿园现金流的减少。主要的原因有两方面:一方面,学前教育被定位为公益非盈利行业,我们的资产价格并不像商业培训机构那般的昂贵,租金相对便宜;另一方面,中国把疫情控制得比较好,大部分地区三、四个月就恢复了正常的生产、生活,学校得以回到正常秩序。 

Q:疫情期间,爱绿教育做了哪些突破?

疫情期间,我们在上海做了一个线下业务尝试——送教到家。”送教到家“的服务就是家长可以直接联系幼儿园,邀请老师到家里提供幼儿园课程,陪伴孩子度过在家的半天时光,同时我们也鼓励家长提供家庭空间让同一小区的多名孩子能一起上课,共同学习,活动得到了家长和社会的一致好评。 除此之外,爱绿集团的专家们也突破了固有的培训模式,大部分的课程研发和会议都通过线上方式开展,在疫情前,在线培训和会议是被认为不可能的。

Q:公司在接下来有何打算?

我在过去10年调研了很多国家的学前教育,我国的学前教育和领先城市的幼儿园,在我看来无论是理念还是教学都不落人后。2012年,教育部颁布了3~6岁儿童学习与发展指南。所以,怎样落实指南精神,使老师们能遵循指南的指引高效作用在每个孩子身上,是我们一直以来关注的核心问题。我们近几年的主要目标集中在优化迭代集团的课程,用来支持全国各地爱绿幼儿园的老师们,让他们能够更好的影响家长、教育孩子。此外,我们还关注成都接下来的政策方向,打算推进0-3岁的托育板块。 

Q:如何看待家长的育儿焦虑情绪?

我是两个孩子的爸爸,一旦孩子发生任何的不确定性因素,我就会产生焦虑情绪,所以我认为,担心孩子是为人父母普遍会出现的正常情绪。因为焦虑,我遍寻解决之道,也搜寻了一些信息,其中我拜读了一份著名大学教授关于为人父母焦虑的课题研究。报告重点提到,担心孩子的焦虑感和拥有孩子的幸福感同时存在父母身上。当我们看着孩子们一天天成长会有很强烈的幸福感,但这个幸福感背后的“副作用”就是焦虑,因为我们都太希望孩子们好了。受此启发,我开始转变了思考,我想的不再是如何消除焦虑,为孩子排除万难,而是学习如何成为人父的这门课,和孩子们一起学习一起成长,用智慧养育孩子,同时也反思如何管理自己的焦虑,不被焦虑绑架。

近几年教育部门的诸多政策都是为人民办事实,例如,成都高新区的公办幼儿园委托民办经营管理的模式:家长摇号入园,而学费价格等同于公办幼儿园,但提供的却是一流的学前教育品质。除了幼儿园(部分地区),小学、初中也实行摇号入学,公办(学校)兜底等方式,这些模式让教育更加公平,也一定程度上缓解了部分家长的焦虑感。 

Q:如何正确认识孩子学前教育阶段的学习?

目前,很多家长都在讨论学前教育小学化这一问题。关于这个问题,我觉得“度”的把握很重要。举个例子,若在幼儿园问孩子“这串香蕉有五条,吃掉一条,这串香蕉有什么变化”,这类问题就不存在小学化情况。因为这不是单纯的让孩子死记硬背加减法,这个过程提供了孩子觉察量的变化的经验,又例如,让孩子寻找生活中哪里可以看见5,孩子可能会发现,时钟里有5,月历里也有5,妈妈的手机号里也有5,虽然这些都是数字5但却具有不同的意义。让幼儿觉察他们生活的世界,是培养孩子感知和觉知能力的训练启蒙教育,对他们终身收益,因而更适宜孩子学习。

对3—6岁的孩子而言,幼儿园是孩子和环境的连接者,应该带领孩子觉察和理解他们身边发生的事物,增强孩子探索的兴趣,而不是一味的只传授知识。除了知识外,更应重视幼儿学习能力的培养以及生活和学习习惯的养成,这也是我们办学的期望。此外,我们非常重视孩子的艺术教育、爱的教育体验以及健康体魄的锻炼,这也是我们爱绿教育集团重要的教育目标。 

记者 张瑾 实习记者 李宇欣