文丨团妈
欢迎来到《我不同意》第四期：举报同学作弊，我错了吗？
是的，我追到第四期了。节目你们都看了吗？（没看的赶紧去看！）
#1
我们先来聊聊今天的出战小辩手，那真是一个比一个有特点。
?反方：举报同学作弊，错了
赵薏云（3年级）
（没错，没错，“云姐”又来了！）在第一期“家长该不该鸡娃”中一问三连“凭什么”强势出圈，江湖人称“云姐”。
余秋黎（6年级）
新晋辩论小生出场，内心os：憋了个大招，别让我逮住说话机会！
?正方：举报同学作弊，没错
王艺霏（6年级）
温婉大方、口齿伶俐、播音腔让你如沐春风。第一期和云姐同阵营智勇双全应对“外敌”，这期成对手相互开杠，赶紧来看看又会擦出什么样的火花。
曹婉晴（4年级）
第二期“颜值辩手”闪耀智慧光芒，就问一句你服不服！
“云姐”出场可谓自带气场，道理给你讲，气势比你强！就问你怕不怕。这期节目中依旧保持着一贯的凌厉风，“梅开三度”不放麦，随时给你开一个表演小课堂，以至于队友余秋黎同学一度陷入“无语”境地，赛后直呼“下次能不能让我好好发挥一下我的观点！”
哈哈哈，知道抢麦的重要性了吧！
另外，“云姐”昔日队友王艺霏同学此次作为正方也不甘示弱，持续发挥温柔攻势，与“颜值辩题一姐”曹婉晴同学有理有据温柔一刀。
由于辩手太过个性，场面十分激烈导致录制现场差点几度失控。更是令“新晋小生”余秋黎同学赛后频频感叹，“我愣是没找见机会说话，全被三个丫头给抢走了！”
大概这就是现场freestyle的力量吧！也让人忍不住感叹现在的小孩是如此的具有自我意识，真·凭人格魅力吸引人。
#2
抛去孩子们身上的特点，回到辩题本身，举报同学作弊，我错了吗？
“举报作弊是为了维护考试的公平性。”
“如果你举报给老师，那他连改过自新的机会都没有，你相当于切断了他的一切后路。”
“举报会让别的同学疏远你，你举报别人是为了让别人来举报你吗？”
“作弊本身就不是一件正确的事，而举报作弊恰恰是一件正确的事。”
孩子们分为两个阵营一一陈述自己的观点立场，当然我们不能将其辩论观点等同于孩子内心想法，但从中我们仍然可以观察到关于这个话题，孩子们的一些想法和声音。
辩论中作为正方，作弊是被明令禁止的违规行为，维护考试公平成为重要论点，而这几乎是无法被推翻和反驳的事。作为辩论中的反方，从辩论可能产生的后果出发：也许会对被举报的同学造成不可估量的后果，还会给自己带来不必要的麻烦，而且解决问题可以有很多种方法，并非一定要举报。
看到辩题的之初，我认真的回想了一下，我是不是做过举报别人的事，或者被别人举报过，或者疏远过举报的同学，好像都没有。
也问了一圈周围的同学朋友，他们有上学时候喜欢打小抄的，也有从来没有做过弊的，但同样的回答是：不会做举报这件事，但也不会觉得这是错的。
“我不会去孤立举报的同学，但好像也从来没有想到过要去举报这件事，也许自己潜意识里觉得我应该和学生是一个阵营的。”
其实，大多时候我们都不是那个举报的人，可能是因为没有这个自我意识，可能是不愿意，可能是不敢，因为害怕承担举报给自己带来的风险和后果。但当面对自己所在的群体利益受损时，我们可能会是那个悄悄在心里夸赞举报的同学好勇敢的人。我们没有做这样的事，但也不会觉得举报的那个人有错。
关于举报这件事，已经被谈论过很多了，一度也成为热门讨论话题，仍然存在着很多的声音和争议。一方面，我们的考试制度、运作体系需要这样的机制来维护社会运转，以保证社会公平，保证绝大多数人的利益；而另一方面，当举报范围被无限扩大化，举报文化弥漫在社会生活的各个角落，沦为一种达成私欲的手段时，它也让人心生厌恶，所有人都被套上噤若寒蝉的枷锁。
所以讨论这个话题，也许我们需要界定一些特定的场合。比如我们举报的是什么事，我们因什么而举报，这非常重要，对于成年人是，对于孩子也是。因为它能避免将举报这件事无差别扫射，也能提醒我们注意，有的行为是不是打着正义的旗号而将举报作为追求一己私欲的工具。
想到春上村树那句经常被引用的话：“在鸡蛋和墙之间，永远支持鸡蛋。”同时也想到了以前看类似话题讨论时听到的声音：在鸡蛋和墙中间我们之所以选择鸡蛋，是因为鸡蛋一旦遇上了墙，鸡蛋一定会碎掉，而墙不会受损，但当我们选择揭发在考试中作弊的人，是因为他损及了所有的鸡蛋。
在讨论这个话题的时候，我又问了一下朋友，“如果你的孩子在面对这样的情况，问你他该不该举报你会怎么回答呢？”
她想了半天：“说真的，我也不知道。”
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也许作为一个成年人，在面对生活中很多并不是非黑即白的灰色地带时，我们都很难去界定什么样算作弊，可能解决同学作弊这件事可以有很多种方式，但对于举报，我们的动机是最重要的那一个环，因为它反映着每个人的内心真实。
我们无法为每一个类似的行为替他们做一个非黑即白的判断，但我们应该让孩子知道，举报不是一件必然正确的事，当举报成为一种私欲武器时，举报的行为本身就更谈不上正义与公平。但如果一个人因为公共利益，因为做了一件正义的事而被孤立，那也许有问题不是他，而是周围的人。
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