一个小学三年级的8岁小“码农”，靠着自己对编程的执着热爱，前不久在一次全市编程大赛上，从上千参赛者中脱颖而出，还拿下了一等奖。
这位小“码农”，就是成都市新都区新川外国语学校（以下简称“新川外国语学校”）小学部三年级一班的吴思锐小朋友。
在近日举办的成都市2021青少年电子信息创意编程大赛上，吴思锐凭借出色的发挥，从学校初选、全区复赛，层层闯关，进入到全成都市的决赛，最终，在经过市科协编程专家的评选后，夺走了最高奖项——一等奖。
据了解，成都市2021青少年电子信息创意编程大赛由成都市教育局和市科协主办，全市参赛学生达到上千人，其中不乏来自成都市泡桐树小学、成都市实验小学的顶尖高手。
因为疫情的缘故，比赛的决赛改为网上进行。在决赛中，除了要提交自己的编程作品，还要在专家面前进行答辩，最后进行综合评比。
“吴思锐坐在这端，市科协的专家在电脑那端，全程人机对话，因为不知道专家会提出什么问题，对一个8岁的小朋友来说，就非常考验他的心理素质和随机应变的能力。”指导教师陈婷表示，吴思锐本身数学基础很好，对编程知识也懂得多，所以整个过程中应对自如，对专家们提出的难题也一一进行了解答，整体来说决赛表现比较好。
值得一提的是，在此之前，吴思锐还曾获得新都区创意编程大赛二等奖，在陈婷看来，吴思锐本身思维很敏捷，在编程上有天赋，再加上积累了不少比赛经验，所以这一次的获奖也并不意外。
实际上，在新川外国语学校小学部，跟吴思锐一样拿到编程大赛、电脑制作大赛、科技创新大赛奖项的学生，还有很多。据陈婷统计，过去的一年里，学校就有39个学生先后获得了市区级科技创新、编程和电脑制作大奖。
学校学生发展中心主任何亚老师表示，师生们在科创上取得的成绩，离不开学校浓厚的科创教育氛围。“因为新川外国语学校的特色是大数据智慧教育，因此一开始就非常重视信息学课程，从小培养孩子们的兴趣。比如，学校从小学一年级开始，就开设了编程、创客、3D打印选修课。学校的老师也自己研发了编程、创客、人工智能教材，成为了一门特色课程。”
凭借在信息学教学和科创教育上的出色表现，2021年，新川外国语学校获得了新都区人工智能教育实践基地称号，学校有18位老师在全国智慧课堂大赛上，获得一二等奖。陈婷也先后获得了成都市优秀指导老师、市级创客优秀指导教师、中国教育学会中小学人工智能公益课普及活动优秀老师等荣誉。
陈婷表示，学习编程重要的是学习编程思维，编程思维赋予了孩子们面对问题的勇气和解决问题的能力，不管面对多么复杂的问题，都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考，形成解决思路，设计步骤，一步一步执行，直至问题解决。在这个过程中，可以提升孩子们的注意力、专注力、自信心，以及逻辑推理能力，不断的去突破各类问题，“从这个角度看，学习编程不仅让孩子们们掌握了知识，提升了动手能力，也培养了他们沉着冷静、攻坚克难的精神品质。”
记者 陈兴隆
实习生 张婕妤