记者丨李宇欣
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高中选学校还是选班型?这是每年都会让很多家长纠结的问题。原因也简单,这些“焦心”的家长,娃娃中考成绩普遍中等偏上,他们纠结的点在于,分数倒是有机会冲名校,但进入学校的牛班又“差点意思”。但如果去一个稍次一点的学校,还能有班型可以挑。因此,也有不少家长选择让孩子进入一般高中的特色牛班,宁做“鸡头”不做“凤尾”。但选班型的时候,又纠结了。平行班、实验班、强基实验班、英才班、火箭班、博士班、科学家班……且不论班型档次,名字就看得人眼花缭乱,到底哪个更好?当然,更让人瞠目结舌的是,部分宣称的“重点班”其实就是普通班!不过,今年家长们可以不用如此纠结了。4月23日,成都市教育局印发《2023年成都市高中阶段教育学校统一招生考试工作实施规定》,明确成都今年普通高中学校班型统一规范为实验班(含省、市教育行政部门批准的项目班)和平行班两种类型。并且,普通高中学校设置的实验班和平行班班名均不得加前后缀,不得自行冠名设立其他班型。换句话说,成都家长今年给娃娃高中选班时,或许不用那么“抠脑壳”了。不知道大家是否还有印象,2022年5月中考升学季,成都商报教育发布曾专门统计过成都部分高中的特色班型。![]()
可以看到,除了常规的平行班、实验班,还有诸如清北班、育才班、强基班、直升班等班型,确实眼花缭乱,班型之间的收分差异,家长和考生也是难以分清。就家长重点关注的部分高中,我们在一一拨打学校招生咨询电话后发现,由于叫法五花八门,部分高中的班型,甚至可能误导家长。例如,某高中分为创拔班、实验班、中德班和重点班四个班型,这里的重点班就和家长们字面理解的意思不同,其实等同于普通班。今年,成都市教育局重点规范的领域,除了咨询秩序、录取流程和学籍管理,一大重点就是规范高中班型设置。按照2023年升学季的要求,成都将进一步规范普通高中班级设置命名管理——全市普通高中学校班型将统一规范为实验班(含省、市教育行政部门批准的项目班)和平行班两种类型,且实验班和平行班班名均不得加前后缀,不得自行冠名设立其他班型。但要注意,分实验班和平行班两类,并不意味着一些特色班型就完全取消了,而是统一归入实验班。4月24日,《成都市教育局关于规范普通高中班型设置工作的通知》里明确,经同意并备案后,普通高中学校可结合实际设立实验班(含经省、市教育行政部门批准设立的特色发展项目班),发展学生特长。
不过,实验班班名不得加前后缀,实验班的班数原则上不得超过平行班班数。且除实验班之外,其他班级均为平行班,平行班班名也不得加前后缀。
比如,目前四川仅有成都市第七中学被授牌“丘成桐少年班”,从“5+2”区域的录取批次看,今年就把“丘成桐少年班”划入了第一批次第四类招生,而这一班型就属于实验班。
按照教育部主管部门的硬性要求,义务教育阶段实行均衡编班,不分重点班、快慢班,但高中阶段暂时无相关规定。其实,全国五花八门特色高中班型的历史,可以追溯到2016年。当年9月,教育部发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,提出要给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额,招收具有学科特长、创新潜质的学生,推动高中阶段学校多样化有特色发展,满足不同潜质学生的发展需要。到2020年9月,教育部等八部门又出台《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,赋予高中学校更大办学自主权。基本在这一时期,全国高中普遍建立起特色班等类似项目。且与普通的平行班相比,这类特色实验班最直观的差异就体现在收分上——一般录取分数线都要高于普通平行班。例如,2021年升学季,北京市丰台区丰台二中校长何石明曾公开介绍,学校设有人文实验班、直升班、理科实验班和平行班等班型。人文实验班是北京市教委备案特色班级,以突出培养学生的人文素养为特色,理科实验班的学生则以理科见长,平行班是统招学生和校额到校学生平行编班。其中,人文实验班的分数线比统招分数线高10分左右。而高中特色班型的办学初衷不难理解,就是希望能够适当的引导学生按照自己的个性或兴趣去发展,培养具有创新特色的人才。对高中学校来说,特色实验班还是其“名片”“招牌”。不可否认,一些特色班在命名上是有理想的,能够感受到浓浓的人文情怀。但据一线教师透露,部分学校建立的特色课程班由于思路不够清晰精准,或多或少背离了初衷。甚至,一些学校在创办特色班型的过程中,以“清北班”“火箭班”“基地班”等命名,显然是刺激应试,也是给家长制造焦虑。还有老师告诉记者,更有甚者,一些学校的所谓特色班型,在师资、课程上与普通班型并无两样,“取个好听的名字,无非就是为了吸引生源,挑选一点高分考生”。给娃娃选择好高中的普通班,还是普通高中的实验班?历届初三家长纠结的难题,似乎都没有固定答案。毕竟,无论选择学校还是班级,都要考虑主观和客观两方面的因素。因为,即便是两所分数差不多的学校,可能老师在管理和教学风格上完全是两回事,有的学校管得比较严,有的学校偏重于学生独立性的培养。而且,孩子的心态也是家长需要重点考虑的因素。比如,有些学生自身很努力,但在心理等方面不适宜太大压力,去平行班可能会更利于信心塑造;有些学生则是心态很好,但学习动力稍显不足,去实验班可能更有帮助。再抛开离家距离、费用等问题,如果硬要在“鸡头”和“凤尾”之间做选择,从教近三十年、曾在成都三所高中当过班主任的邱际华老师建议,分情况讨论:◆ 如果家长的纠结点是在重点高中(平行班)和普通高中(实验班)之间,建议选“凤尾“;
◆ 如果是在好高中(的平行班)和次好的高中(实验班)之间做选择,建议选“鸡头”。
换句话说,当选择的学校之间确实存在较大差距离时,建议家长优先选学校;学校之间差距不大时,建议家长优先选班级。
以邱际华老师的经验看,好高中的普通班和一般高中的实验班在师资上实际差距不会太大,“实验班会有一定程度的资源倾斜,但没有哪所学校会将好老师全部集中到一两个班,一定都是搭配着来。”5年共撤销2436个本科专业点!这些大学专业危险了