日前，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》对外发布，在该榜单上，成都市成华区获得历史性突破，4项成果榜上有名，其中获评一等奖1项、二等奖3项，获奖质量和数量位列全省第二。
据了解，成华区此次获奖的4个项目中，获评一等奖的是成华小学《小学特色美术校本课程创新与实践探索》，获评二等奖的分别是电子科大附小《健康第一的小学育人体系》、成华区教育科学研究院《区域整体推进校园足球的创新实践》、成都市第十四幼《以民俗文化造就中国味儿童——“幼儿园1+4民俗课程”20年的探索与构建》。国家级教学成果奖是我国教育领域中唯一的一项国家级奖励，与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称为我国四大国家级奖励，每四年评审一次，代表着全国基础教育各阶段、各领域所取得教育教学成果的最高水平，是衡量一个区域教育科研和教育发展水平的重要指标。
“这次能得到教育部的肯定，坚定了我们在‘以美育人’路上行稳致远的信心决心，”成华小学党委书记宿强说，在创新美术校本课程、探索“以美育人”的路上，成华小学已经坚守了30个年头。今后学校将进一步统筹整合美术学科内外资源，深耕特色美术校本课程创新实践，全力为学生搭建终身发展平台。
不仅如此，近年来，成华区在教育科研中打出了一系列“组合拳”——将教育科研纳入区委、区政府《关于加快建设“教育强区”率先建成“成渝地区双城经济圈教育高质量发展示范区”的实施意见》；织密区域、学校、教研组、科研协作共同体、教师五级科研组织网络；制定《成华区学校教育科研年度目标考核积分方案》……
为了激发学校、教师主动参与教育科研的积极性，成华区还建立了科研综合评价机制，制定了《成华区学校教育科研年度目标考核积分方案》。以此为“杠杆”，全区各级教育科研规划课题数量从“十三五”期间的150项提升到了“十四五”期间的281项、增幅达87%；省级和市级课题申报数、立项数实现“双提升”，2022年全区市级课题立项32项，课题立项率居全市第二。
红星新闻记者 王婷婷