9月18日，由教育部幼儿园园长培训中心、四川省教育厅主办教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）（以下简称“双名计划”）“高翔名园长工作室”揭牌活动，在成都市金牛区机关第三幼儿园天艺分园举行。
“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。该计划经自主申报、省级教育行政部门遴选公示并推荐、资格复审等，最终确定了150位教师为名师培养对象、10家单位为名师培养基地、150位校长为名校长培养对象、10家单位为名校长培养基地。来自成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、园长高翔，系成都学前教育中唯一一位入选“双名计划”的园长。2023年6月，高翔名园长工作室因时而建。
活动现场举行了高翔名园长工作室揭牌仪式，教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯为高翔颁发了聘书。缴润凯表示，“双名计划”是培养新时代基础教育教育家的重大工程，是推进建设教育强国的必由之路。为此，他代表教育部幼儿园园长培训中心对高翔名园长工作室提出了期望。“名园长工作室要尊重共同体意识，寻找共同成长机制，以此实现发挥共同体合力，工作室主持人应不断发挥人格魅力、学识魅力、专业魅力，引领工作室成员增强办园自信，获得持续发展，实现民族价值；同时，名园长工作室应带领工作室成员聚焦办园治园的现实问题，在探究与反思中、在分享与碰撞中培养学员的反思习惯与创新能力，促进自身专业成长和办园能力；名园长应本着思想引领，实践示范的目标，携领工作室成员将实践经验进行深化研究和变革创新，辐射带动区域内教师队伍成长，促进学前教育质量提升，为建设教育强国凝聚新时代大先生的磅礴之力贡献力量。”
据介绍，高翔名园长工作室按照“1+16+5”的模式打造。具体来说，“1”指的是1个领衔人、“16”代表16名工作室成员、“5”代表每名成员带领的5个青年成员，共计80余人。
高翔表示，随着名园长工作室的正式揭牌，自己对工作室也有了更深层次的思考和规划，在“学以致用”，借助平台不断提升自己的专业能力的同时，为工作室成员搭建更多、更好的平台，让他们能够在更广的区域，发挥好辐射作用，真正的让更多的孩子能够享受到高质量的学前教育，让更多老百姓在家门口上好学，“这是工作室共同的目标和发展的方向。”
她谈到，在推进的过程中，工作室自身会开展许多课题研究，并以学员访园的方式走进工作室成员相应的幼儿园开展工作，对工作室成员给予指导，“除了川内的幼儿园，工作室成员还包括了来自重庆市的3所幼儿园，这也使得川渝联系更加紧密，未来我们将围绕‘共同体’的目标，推动工作室成员共同发展、共同成长，让优质学前教育覆盖更多区域。”
作为工作室成员，青神县实验幼儿园园长吴霞表示，接下来，她会将工作室精神传递到自己的工作站，带领工作站成员脚踏实地认真研读国家学前教育的教育方针，并在高翔名园长工作室的引领下，立足工作室建设的目标，引领辐射所辖片区，从基层做起，为学前教育发展贡献一份力量。
红星新闻记者 许雯 摄影报道