新的时代背景下，如何培养青少年独立思考与自主学习能力、提升科学素养？
12月11日，核桃编程举行“实操·向未来”新品发布会，发布“核桃编程实操教学产品1.0”，正式开启“实操型编程学习”的新时代。
核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩表示：“自核桃编程创立以来，我们一直专注于打造主动学习的教育方式，而实操是激发青少年学习自驱力的最佳途径。我们期望通过实操，让青少年对科学充满好奇心、拥有无限创造力和独立思考能力。”
核桃编程创始人兼CEO 曾鹏轩
今年5月，教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确指出，各地要按照课程标准，开展实验和探究实践活动。据介绍，核桃编程本次发布的“核桃编程实操教学产品1.0”涵盖智能硬件套装、教程升级、个性化教学引擎等多个方面。
软硬件结合，已经成为了青少年编程教育的一大趋势。其中，自主研发的“AlphaPi”能为青少年编程教育设计的硬件开发平台，驱动小创客用编程创造现实世界，融入软硬件开发的复杂实践中，搭建诸如自动驾驶、人脸识别系统、智能穿戴设备等实际应用作品，真正做到让编程知识学以致用。
“软硬件体验，能够确保用户更直观地理解和掌握编程知识，从而提高学习效率。”相关负责人提到，用户可以通过扩展硬件模块，搭建极其复杂的智能家居场景，一块AlphaPi主板就能同时控制智能灯光，舵机闸门，电机等多种传感器。丰富的拓展项目提供超过180个硬件编程代码块，让用户获得无穷的探索乐趣。
其次，核桃编程在教程方面实现了升级，“从内容层面紧跟时代的发展，将人工智能、机器人等前沿技术融入教程中，让青少年了解科技的原理和应用，同时加强了教程与社会生活的联系，用编程技能模拟和解决实际问题，提高实践能力。”
交互层面，更多样的交互方式能让学生主动参与到课堂中，成为学习的主人。教程中设计了基于探索、合作、挑战、竞争等不同形式的互动环节，让青少年在不同的情境中培养独立思考、团队合作等素质。“新的教程产品在学习环节设计层面更加丰富多样，增加了科普教育、信息整理、知识总结等环节，拓宽了青少年的科技视野，提高了他们的总结归纳和表达能力。”例如，升级新增的小灶课，让用户在8人小班制的环境中，根据自己的想法创作作品，感受学习的乐趣，收获更大的成就感。
核桃编程智能硬件套装
此外，核桃编程的个性化教学引擎，能够最大化激发“自主学习性”，“以布鲁姆的认知理论为基础，加入了分支路径的设计。个性化教学引擎改变传统的学习模式，不再依赖单一学习路径，而是给予学生更多的选择权，激发他们的主动性，根据自己的兴趣、能力和需求来选择适合自己的学习路径。”
为了让家长能够获得更加客观全面的、有针对性的反馈和建议，新的教程反馈评价以学习报告的方式推送给家长。家长们不仅可以看到学生在课堂当中的整体表现，还可以看到他们在每个练习以及作业的完成情况，获取过程与结果的多维评价。
核桃编程联合创始人 王宇航
“我们相信，实操带来热爱。”核桃编程联合创始人王宇航还认为，“教育不仅仅是知识的传授，更是点燃青少年内心的火焰，激发他们的学习激情，培养他们独立思考的能力。”
红星新闻记者 殷建