作为成都市中心城区之一，成都工业文明的发源地成华，如何走出一条符合自身实际、具有自身特色的奋进之路？加快建设高质量教育体系，保障每一个孩子公平受教育的机会，让人人都能因教育而“出彩”，这也是新时代赋予成华教育的重大命题。
9月6日，成都市成华区举行主题为“大力弘扬教育家精神、加快推进教育高质量发展”的第40个教师节表扬大会，通报了全国优秀教师、四川省学术和技术带头人、四川省中小学正高级教师、第二届四川省“四有”好老师、成都市优模教师、成华区优模教师名单，优模教师代表也在现场作了交流发言。
成华区举行第40个教师节大会
加快教育强国建设，必须始终把教育摆在优先发展的战略地位。伴随着“东调”“北改”“中优”等重大战略的实施，成华教育实现由分散薄弱向基本均衡、再向优质均衡发展的重大历史性跨越。
尤其是在党的十八大以来，成华区把教育摆在更加突出的优先发展战略地位，开启了加快推进教育现代化、办好人民满意教育的新征程，有力推动全区教育与全区经济社会同发展、共进步。在全区上下的共同努力下，成华教育发展呈现出了“高位均衡化、全面优质化、基本现代化”的积极态势，取得一系列历史性、突破性、引领性成绩。
今天，让我们一起透过数字看成华教育，感受成华教育的蜕变。
13个：
优质教育集团数量持续提升
各类教育品牌实现多元化发展
“作为创办于1988年的一所小区配套小学，我们在2004年与双桥小学（原420子弟校）合并融合，现在有了‘馨源’‘馨桥’‘馨韵’三个校区，不仅实现了从有到优的华丽变身，更完成从优秀至独特的品牌铸造。”成都市双林小学党总支书记程郑向我们提到。
作为一所享誉成都小学教育界的名优品牌学校，在多年探索下，成都市双林小学教育集团形成了“1+N”的办学模式，目前有集团领衔校2所、联盟校4所、结对校4所，实现了“一体化+共同体”的两维集团运作局面。
成都市双林小学教育集团是成华区教育集团发展的一个缩影。近年来，成华区通过采取“名校+新校”“强校+弱校”方式，先后组建13个市级认定名校集团、打造25个校际联盟，创建省级示范性高中6所，市新优质学校25所，省级示范园和市一级园40所，新增全国校园足球特色学校（园）等各类特色学校240所（次），区域整体教育质量不断提升。
不仅如此，成华区还大力推进教育品牌“多元化”发展，跨区域引进石室中学、成都七中、树德中学等全市优质教育品牌领办义教段学校，跨级别携手电子科大、理工大学、成都大学共建高校附属中小学（幼儿园），引进嘉祥、金苹果等优质民办教育品牌领办中小学（幼儿园），努力提升区域教育品质。
173.76亿：
财政投入实现12年连续增长
新增优质学位达10.5万个
教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业发展的物质基础。电子科技大学附属实验小学党委书记康永邦谈到，“学校府青校区目前已完成教学楼修缮改造工作，为确保师生安全、提供更加舒适的教学环境做了有力的保障。”
他介绍，作为一所由成华区人民政府和电子科技大学合作共建的公办小学，学校开办以来广受关注。在硬件提升方面，学校在相关部门的支持下进行了教室灯光改造，打造利于学生视力保护的环境。“学校的建设每次都会得到相关部门的大力支持，这不仅体现了政府对教育事业的重视，也反映出成华大力投入教育资源的决心。”
我们也了解到，成华区始终坚持把教育事业作为各项工作的重中之重，坚决落实教育“三个优先保障”和“两个只增不减”。十八大以来，成华区累计投入173.76亿元，实现教育投入十二年连续增长，2023年投入是2012年投入的2.7倍，高品质建成中小学（幼儿园）112所，新增优质学位10.5万个。
截至目前，学前三年毛入学率、“三残”幼儿入学率、义务教育毛入学率、高中毛入学率、职高生就业率均为100%，全区教育公共服务满意度不断提升。
88.28%：
名优教师数量倍增
3000余人成为国家省市区优模教师
李春歌是成华区教育科学研究院院长，他对整个区域教师的质量和数量变化都非常了解，“多年以来，成华区始终关注教师队伍的专业化建设，先后通过实施领航校长培养计划和卓越教师培育计划，全力促进基础教育领域的‘八方英才’不断汇聚成华。”
李春歌不断总结自己在成华的教育经历，先后给全国、省、市、区校长培训开展讲座，“成华区教育科学研究院在调研区教育实情基础上，提出了全区推动‘智慧教育’行动，通过上联成都市教科院、下联学校，真正从关注区内学科教学名师、学校科研等入手，植入智慧教育因子。”
十年来，成华区也以前所未有的力度引培教师，让队伍建设迈上新台阶。通过创新教师培养培训机制，积极构建教师队伍分层培养体系，深入开展“教育名家涵育”“名师名校长领航”“教育高层次拔尖人才引进”等专项行动，深入推进青年才俊“聚力”、全员教师“增能”、名优教师“卓越”等提升计划。
截至目前，成华区已累计培养正高级教师、省、市特级教师（校长）、市区学科带头人681名，组建名师工作室154个，相继涌现出国家省市区优模教师3000余名，成功引进优秀教育人才148名，区级以上骨干教师占比达75%，全区教师学历达标率100%，构建形成“以名师名校长为龙头、以学科带头人和优模教师为骨干、带动教师队伍素质整体提升”的良好发展格局。
90余项：
多项国家省市级先进称号
相关改革经验获得全省推广
“判断一所学校是否优质，首先要把握一个总体原则——一所优质的学校，一定能够为孩子提供最适宜其发展的教育。”在成都英才学校党总支书记伍新春看来，好的学校就应该跳出“为抓成绩而抓成绩”的思维，注重培养身心快乐、特别是心理健康发展的学生，把孩子在学校是否能快乐学习生活作为一切教学活动的基础和前提。
过去十年，成华区积极探索“大德育生态圈”建设，成功入选省级教育体制机制改革试点项目；在全国率先开展“中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估”试点，工作经验获四川省基础教育督导工作优秀案例一等奖。
此外，成华区还在全省率先出台《加强新时代中小学科学教育工作二十条》，获评全国科学教育优秀案例、成都市教育年度十大民生实事；依托“书记工作室”创新项目，推动中小学校党组织领导的校长负责制改革后半篇文章，4项教育科研成果荣获国家级教学成果一、二等奖，获奖质量和总数位列四川省第二名，取得建区以来最好成绩；先后在全球智慧教育大会、全国义务教育质量监测结果应用成果交流会等30余场国家和省级教育会议上交流推广经验。
锐意探索带来的是累累硕果，成华区成功获评全国学前教育普及普惠县、全国智慧教育示范区创建单位、全国中小学责任督学挂牌督导创新区、全国素质教育示范区、全国校园足球示范区等近20项国家级荣誉，先后获取全省教育工作先进单位、全市高中教育质量优秀表彰等70余项省市级先进称号。
站在教育改革的潮头，下一步，成华还将加快推进“教育强区幸福工程”，实施教育综合改革创新发展示范行动，助力成华教育多元优质发展，进一步满足人民群众“幼有优育、学有优教”的美好期盼，全力办好人民满意的成华教育。
文 殷建