近日，为全面加强新时代大中小学劳动教育，成都市教育科学研究院成功举办了第二届劳动教育教师技能大赛。经过激烈的学校初赛、区（市）县复赛以及市级决赛，武侯实验中学的李庭杰老师以其深厚的专业功底、创新的教学理念以及显著的实践成果脱颖而出，一举摘得了四项特等奖，不仅为个人荣誉添彩，更为推动成都市乃至更广泛地区的劳动教育发展贡献了重要力量。
创新劳动教育，
李庭杰老师斩获四项特等奖
在2024年成都市举办的第二届中小学劳动教育教师技能大赛上，武侯实验中学的李庭杰老师以他独树一帜的劳动教育理念及实践能力，一举摘得了四项特等奖的桂冠，包括综合特等奖、劳动教育协同育人策略展示特等奖、劳动教育典型问题解决特等奖以及劳动教育视频课特等奖，充分展现了他的专业素养和教学创新。
李庭杰老师，毕业于四川师范大学美术学院，现任职于成都市武侯实验中学，同时身兼武侯区劳动教育中心组成员、武侯劳动教育种子教师等多重角色，还是高新区美术家协会会员及动漫艺委会委员，其丰富的教学经验和深厚的艺术功底为他的劳动教育实践奠定了坚实的基础。
在劳动教育协同育人策略展示中，李庭杰老师凭借《“春风育桃李，黉门融家社”——以校园果树管理项目为例展示协同育人策略》脱颖而出，该项目不仅是一个生动的劳动教育实践案例，更是将学校、家庭与社会三者紧密结合，通过校园果树管理这一具体活动，让学生在劳动中学会合作，在合作中促进成长，真正实现了“1+1+1>3”的协同效应。李老师强调，这一模式的成功在于充分利用了各方的资源：学校提供知识与场地，家庭给予情感与引导，社会则提供实践与反馈，三者相辅相成，共同促进学生全面发展。
面对劳动教育中的典型问题，李庭杰老师同样展现出了创新得解决能力，他提出的解决方案既富有创新性又极具操作性，为解决劳动教育实施过程中的瓶颈问题提供了宝贵的参考，赢得了评委的高度评价。
在劳动教育视频课展示环节，李老师参与的“春风育桃李 黉门接新芽”—校园果树嫁接项目更是将理论与实践完美融合，通过精心制作的视频课程，不仅让学生们在屏幕上就能直观学习到果树嫁接的专业技能，还极大地激发了他们对自然探索的兴趣和动手实践的热情，真正做到了寓教于乐，学以致用。
成功背后的奥秘，
对劳动教育的深刻理解与持续探索
李庭杰老师的成功绝非偶然，而是源于他对劳动教育深刻的理解与不懈的探索。他深知，劳动教育不仅是学生成长历程中的重要组成部分，更是塑造学生综合素养与提升实践能力的关键环节。基于此，李庭杰老师一直在武侯实验中学这片教育热土上，不懈地探索并实践着高效的劳动教育方法，带领团队推出了一系列既富有创意又成效显著的劳动教育活动。
武侯实验中学，作为一所始终秉持全面发展教育理念的学校，为李庭杰老师及其团队提供了广阔的舞台与坚实的后盾。学校不仅营造了开放包容的工作氛围，鼓励教师勇于创新、敢于尝试，还积极整合校内外资源，为劳动教育的深入实施创造了有利条件。同时，武侯实验中学的做法，体现了对劳动教育的高度重视与深远规划，即通过具体项目如校园果树管理，将理论知识与实践操作紧密结合，让学生在劳动中体验成长的快乐，同时也锻炼了他们的动手能力和解决问题的能力。
面对大赛的多项殊荣，李庭杰老师始终保持了谦逊的态度，他表示：“这份荣誉不仅是对我个人努力的认可，更是对武侯实验中学劳动教育团队辛勤付出的肯定。未来，我将继续秉承初心，不断探索和实践，力求找到更多适合学生发展的劳动教育模式，为学校的劳动教育事业添砖加瓦。”
武侯实验中学党总支书记邓澜对此也深感自豪，他强调，李庭杰老师的成功不仅是个人荣誉的象征，更是武侯实验中学劳动教育事业发展的一个亮点。学校将以此为契机，总结提炼李庭杰老师的成功经验与做法，如跨学科融合、家校社协同育人等策略，形成可复制、可推广的模式，为其他学校和教师提供宝贵的借鉴，共同推动劳动教育在更广范围、更深层次上开花结果，为学生的全面发展奠定坚实基础。
文 王婷婷