11月27日至28日，主题为“深入实施素质教育，塑造立德树人新格局，助力教育强国建设”的2024中国教育科学研究院实验区（校）教育教学改革创新成果展示活动，在成都市青羊区举办。
优质课堂教学展示现场
据悉，此次活动由中国教育科学研究院携手成都市青羊区教育局联合创办，共吸引了来自全各地的近千名专家学者及一线工作者前来学习观摩。为期两天的大会，不仅集中展示了中国教育科学研究院及其各实验区（校）十五年来教育改革的丰硕成果，更成为了教育工作者们创新精神与实践深度的生动注脚。活动中，三十余位名校校长分享了其独特的办学思想，百余位名师优师则以现场授课形式，直观展现教育教学实践中的创新与探索。
50余堂精品课例展示
互鉴共进助推基础教育高质量跃升
2024中国教育科学研究院实验区（校）教育教学改革创新成果展示活动现场
据悉，自2008年起，中国教育科学研究院便着手在全国布局教育综合改革实验区，携手地方政府，共探符合中国特色的区域教育综合改革之路。过程中，其遵循“院区携手共建、整体协同推进，科研先行引领，创新驱动发展”的工作原则，各实验区则不断深化地方教育综合改革，成功培育并推广了一系列具有典型示范意义且在全国范围内产生广泛影响的改革成果。
中国教科院教育实验协作处处长李永明表示，本次活动分为“坚持立德树人主线·提升课堂教学水平”第九届高质量课堂展示活动和“践行教育家精神·提升学校治理水平”首届书记校长办学思想与实践创新交流活动两大论坛。旨在全面展示实验区（校）教育创新成果，加强实验区之间的经验分享与交流互鉴。
李永明表示，此次大会诚挚期待各位专家学者及教育界同仁能围绕活动主题，积极交流思想、碰撞智慧火花，通过互学互鉴，携手推动基础教育迈向高质量发展新阶段。
探索一体化育人新路径
共筑卓越教育梦
活动中，来自全国各地的三十余名校校长在分享办学思想时，紧紧围绕九年制一体化育人体系、家校社协同育人及师德师风建设等议题展开了深入研讨。
50多堂精品课例展示现场
其中，构建一体化育人体系成为讨论焦点。他们表示，学校需在管理、课程、教师队伍及家校社资源等方面实现全方位贯通。
中国教育科学研究院丰台实验学校校长李同强调，校长需具备专业理念和管理能力，确保体系有效运行；而课程建设需打破小学与初中界限，注重连贯性和整体性，同时满足学生个性化需求。他还补充强调，教师队伍的融通也至关重要，要加强通过培训、交流等方式促进跨学段的协作。
重庆外国语学校森林小学校长刘星指出，家校社协同育人也是教育改革的重要方向。学校应建立科学评价机制，引导家长和社会参与教育，形成合力。加强家访、家长会等制度，鼓励家长参与学校决策，同时拓展社会实践渠道，促进学生全面发展。
宁夏吴忠市红寺堡区第一中学校长马燕则强调学校文化的重要性。她表示，追求卓越、以文化人是教育者的共同目标。宁波大学附属春晓实验学校校长王忠军提出了注重学生个性化发展的“出彩教育”理念。广州市执信中学校长何勇强调卓越学校需敢于创新，不断追求卓越。
事实上，在探索一体化育人新路径的过程中，九年一贯制学校正承载着历史使命，通过构建一体化体系、家校社协同育人及追求卓越等举措，将助力各校培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会发展贡献力量。
聚焦科学教育与未来课程
探索以人为本的高质量课堂
中国教科院基础教育研究所所长李铁安
在高质量的课堂教学实例环节中。成都市实验小学李孟朦老师带来一堂别开生面的科学课《观察水中微小的生物》。她以“水中微小的生物也是生物吗”为核心问题，激发学生的探究欲，并引入AI生物学家辅助教学，为学生提供了丰富的科学体验。这堂课不仅展现了科学新课标理念的实践，也彰显了高质量课堂的魅力。
而在开幕式现场，北京青年政治学院党委书记杨志成在主旨报告《未来教育与未来课程》中，通过问题导向课堂将理论与实践紧密结合。他提出“教是为了不教”的教育理念，强调在知识爆炸时代，教学应指向未来变革，从知识本位走向人本位，实现从学会到会学、爱学的转变。
中国教科院基础教育研究所所长李铁安强调，高质量课堂应坚持立德树人的价值导向，突出思政引领力，培育科学家精神，注重对学生关键能力、学科素养和思维品质的培养。他呼吁以教育科研支撑教学改革，提升课堂育人质量。
青羊区教科院附属实验学校校长李朋分享了数字化赋能教育的体会，提醒教师要合理利用数字化工具，并建议学校加强教师的数字化培训和平台支持。
中国教育发展战略学会科学与工程教育专委会常务副理事长王素指出，科学教育应培养学生热爱科学、具备科学素养和科学思维。她强调，课堂教学应给学生创造更多探究和创造的机会，鼓励学生在真实情境和任务中提出问题、探究问题，并通过小组合作共同学习。
携手共进
共破教育综合改革发展难题
近年来，青羊区始终致力于深化教育综合改革，从制度、文化、理念和生态等多个方面入手，构建出了更加完善的教育体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力，为教育强国建设贡献青羊智慧和力量。
区委常委、宣传部部长刘兆容
区委常委、宣传部部长刘兆容表示，在过去，青羊区与中国教科院已历经三轮战略合作，积极探索改革路径，以满足民众对高质量教育的需求。此次活动旨在携手各实验区（校），共同破解教育改革难题。
成都市委教育工委委员、市政府总督学石斌介绍，成都市近年来形成了一批具有全国影响力的教育改革成果，持续激发教育内生动能。四川省教育厅二级巡视员陆卫江强调，四川始终把教育摆在优先位置，深化教育改革，优化资源配置，力求让每个孩子享受公平优质教育。
青羊区委教育工委书记、教育局局长何媛
中国教科院副院长刘贵华也在现场分享了深化区域教育改革的实施路径，强调从制度、文化、理念、生态等整体性、系统性观念出发，推动高质量课堂落地。青羊区委教育工委书记、教育局局长何媛则以《慧治善教 育人育才》为题，分享了青羊实验区的改革经验，并表示将借建设全国教育综合改革实验区之际，持续扩优提质基础教育，为建设教育强国贡献青羊力量。
文 高晓梅