8月16日，由邦泰智汇生活主办的“解锁热爱，对话成长”大咖面对面主题沙龙在文轩BOOKS·招商花园城店举行。
邦泰智汇生活精准聚焦家长关注、孩子喜爱的成长领域，邀请了三组行业权威专家——花样游泳世界冠军、中国花游传奇双生花蒋文文与蒋婷婷，国内动画教育领航人、中国传媒大学动画艺术学博士周舟老师，国际先锋戏剧老师、丹麦国家歌剧院儿童音乐剧导演汪鑫皓老师，为业主家庭带来了一场以“不只是玩，还有成长”为主题的成长分享会。
三组“成长助力官”以生动的分享与互动，为孩子带来一场沉浸式成长课堂，让 “热爱”“表达”“创意” 这些抽象的成长品质，变得可感、可知、可学。
“在水下做动作可以憋气一分半钟，不动时能憋五分钟。”花样游泳世界冠军蒋文文、蒋婷婷说出这个数字时，现场家长们发出阵阵惊叹。
但实际上，7岁蒋文文和蒋婷婷刚被母亲送到游泳馆时，都很怕水，怕呛着，更怕沉下去。在一次次尝试后，在教练的帮助下，她们才和水熟悉起来。姐妹俩的恐惧一点点减少，也爱上了在水里的感觉。
当兴趣变成热爱之后，“坚持”依然会是理所当然的吗？蒋文文、蒋婷婷告诉现场的小朋友，作为专业花游运动员，基础训练的严苛超乎想象。
“憋气和柔韧度是第一道关。”在蒋文文的回忆中，小时候，每天要在泳池里反复练习憋气，柔韧训练更是伴随着疼痛，“有时会疼到哭，但教练的推动、父母的鼓励和自己的执念，让我们跨过了这道坎。”
比起身体的挑战，心理压力同样难以应对。成绩的压力、比赛的压力、身上肩负的责任，对于十几岁的女孩来说是有重量的。“要不要坚持，要不要继续”是姐妹俩常常思考的问题。蒋婷婷特别提到，当孩子说“太难了” 时，家长别急着否定，“要允许他们表达脆弱，再一起分析问题。我们当年就是靠着和教练坦诚沟通，寻求专业的帮助，才一次次突破瓶颈。”
作为花样游泳双人项目的传奇组合，蒋文文、蒋婷婷的“同步率”一直是世界体坛的佳话。现场有小朋友好奇：双胞胎的默契是天生的吗？
“双人项目要求同步率，我们常常在同一瞬间出错，又在同一秒修正。”蒋文文说，这种默契并非天生，而是在日复一日的同步训练中打磨而成 —— 吃饭时同时夹菜，走路时步伐一致，连呼吸节奏都逐渐趋同。但协作中也有分歧，“训练时为了一个动作细节吵到面红耳赤也正常，但我们知道目标一致，总能协调快速和解。”
现场有许多孩子都很好奇，姐妹俩第一次参加重大比赛时的感受，是否紧张、是否激动？
现场小朋友正在听世界冠军的分享
即便过去了快20年时间，蒋文文谈到2006年多哈亚运会的经历时依旧激动。那是姐妹俩第一次参加国际大赛，她们作为替补队员，临时顶替受伤的队友上场。当时的花样游泳项目，日本队有着绝对的优势。赛前，没有任何人觉得中国队可以超越日本队。预赛结束，姐妹俩创下了中国队距离日本队的历史最小分差。看见放松下来的蒋文文和蒋婷婷，教练批评道：“比赛还没结束，你们就已经没有斗志了吗？”这让她俩清醒过来，比赛没结束，就不算终点。最终，她们在决赛中反超日本队夺冠，打破日本在花游项目上二十多年的垄断，让国歌在花游赛场响起。
从第一次下水，到站上最高领奖台，冠军的答案从不在终点，而藏在无数个“再拼一次、再坚持一下”的瞬间。短暂的分享，让家长和孩子近距离触摸到世界冠军的成长轨迹——花游不仅教会了她们美丽的身姿与技巧，更重要的是“绝不放弃的毅力”“团队协作的意识”和“面对挫折的勇气”。她们希望小朋友们都能尝试体育运动，不一定非要成为运动员，但可以从运动中找到快乐、学会坚持、学会合作。
“戏剧是什么？” 当国际先锋戏剧老师汪鑫皓向小朋友们提出了一个问题。
一名小女孩抢着回答：“是和小伙伴演童话故事！” 汪老师肯定了小朋友的答案：“没错，但戏剧更是一面镜子，能让我们看见不同的自己。”
随后，汪老师邀请了一名小朋友上台演示了 “照镜子” 游戏：孩子模仿他的动作，从抬手到弯腰都精准同步。汪老师鼓励现场的家长和孩子都参与进游戏中，在孩子和家长的互相模仿中，这个游戏看似简单，却能让孩子观察他人、认知自我，帮助家长和孩子更加了解彼此。
情感表达训练环节更令人动容。三个孩子用动作演绎“开心”：最小的妹妹比出“耶” 的手势，稍大的女孩蹦跳着举手，最大的男孩直接捧腹大笑。“看，孩子们天生会用身体表达情绪。”汪老师说，戏剧能帮他们把模糊的感受转化为具体的表达。
最热闹的当属“森林创想”环节，十多个孩子上台，有的蜷成“土壤”，有的伸直手臂当“大树”，有的躺在地上饰演流过森林的河流，有的蹦跳扮演“小白兔”，还有的模仿“老虎” 踱步，有的模仿砍树的“熊大”，还有人扮演熊大的车。
“每个角色都重要吗？”汪老师问。“重要！” 孩子们齐声回答：啄木鸟保护树木、蝴蝶传播花粉、老虎维持森林中的平衡。孩子们的答案正是汪老师想告诉家长的：在舞台上，每个孩子都是主角，大家聚在一起，才有了这一片大森林。在孩子的世界里，他们所做的事情都非常重要。
“戏剧不是培养演员，而是培养完整的人。”汪老师表示：“当孩子在舞台上敢说、敢做、敢思考，这份勇气和担当会照进现实的每一个角落。”
邦泰为孩子们准备的“成长手册”，手册里，三组嘉宾以及邦泰集团副总裁、邦泰智汇生活董事长何流为孩子们手写了成长寄语
“小时候，你有没有在课本角落画过会飞的小人？有没有每天放学守在电视机前等动画片？” 主持人鱼叔的提问，瞬间勾起了现场家长的童年回忆。
国内动画教育领航人、中国传媒大学动画艺术学博士、西南民族大学动画系主任周舟老师以《为多元智能成长插上动画的翅膀》为主题，解答了家长最关心的问题：动画，如何助力孩子的成长？
“做动画一定要会画画吗？”周老师的问题，让现场的孩子陷入讨论：“需要学过一点画画！”“我们要分工合作，有人画画，有人负责其他的工作，不需要每个人都要会画画。”
为了解答这个问题，他播放了一段特别的动画：几个中学生用身体摆出 “打扫卫生” 的连续动作，通过手机拍摄形成循环画面。
原来，不需要画笔，也可以讲出完整的故事。这也是周老师分享的核心：动画创作与多元智能的结合。“有的孩子擅长编故事，这是语言智能；有的擅长布景，这是空间智能；有的喜欢配音，这是音乐智能。动画给了每个孩子发光的机会。”
现场，周老师分享了许许多多有趣的动画，动画的主角各不相同，有的是用水果拼成的小人，有的是用粘土做的小猫，有的是“不能说的那个字”——屎。有小朋友好奇地询问：“这些动画都这么奇葩吗？”周老师听完笑道：“就是要奇葩，奇葩就是我们的想象力。”
在周老师的分享中，家里的乐高、绘本、甚至蔬菜，都能成为动画道具。是否有专业设备不是最重要的，重要的是守护孩子“天马行空”的权利，让他们可以在动画的“玩”中，释放创造力，收获成长的惊喜。
活动尾声，三组嘉宾再次登上舞台。当被问及对“玩与成长”的理解，蒋文文与蒋婷婷说：“体育是认真地玩，玩出毅力与内驱力；”汪鑫皓认为：“戏剧是投入地玩，去和世界交流；”周舟总结：“动画是自由地玩，玩出创造力，找到未来方向。”
至此，“解锁热爱，对话成长”大咖面对面“不只是玩，还有成长”主题沙龙就此落下帷幕。
文 杜孟卿