2025年9月，作为天府新区第二批“托幼一体化”试点园之一，四川天府新区第十幼儿园托幼一体化探索进入正式实施阶段。在“‘一·家’”共同体（由天府一幼领办，天府新区六所幼儿园共建共享，实行一体化管理） 的引领下，天府十幼始终怀抱“儿童第一”的初心，探索“托幼一体”的实施路径，在医教一体、科学照护等方面积极实践，积累成功经验，为婴幼儿健康成长、全面发展奠定基础。
医教一体——守护成长的每一程健康
区别于传统的“托育”，在托幼一体化的实践中，不少幼儿园都很重视医疗资源和力量的作用。它不仅是保障婴幼儿健康成长的基础，也是提升托育服务质量的关键环节。医疗与托育的结合，能弥补传统托育在专业照护上的短板，医疗机构的参与，能增强托育机构的专业权威性，让家长更放心。
基于“一·家”托幼一体化项目组，天府十幼构建了“筛查-建档-回应 ”三位一体医教融合支持系统。幼儿园联合社区医疗资源，开展发育筛查，建立“四年（2-6 岁）一册”连续健康档案，实现发展风险的早发现、早干预；以“回应式照护”为准则，时时解读、时时回应、时时照护，温柔接纳每一个幼小的心灵，全程守护每一刻成长的健康。
科学照护——回应儿童的每一种需要
在“一·家”动态、变化、创新的托幼一体化循证机制指引下，天府十幼将一日生活带养转化为科学照护。通过建立稳定的日常节奏、提供有准备的环境、关注情感联结的互动，帮助孩子在秩序中建立安全感、在关系中形成信任感；在满足生理需求的同时，更是向孩子传递“我被看见、我被深爱 ”的信念，为他们未来健全的人格与丰盈的情感世界播下最初的种子。让每一个孩子在成长的起点，就拥有被全然接纳的底气与向前探索的勇气。
游戏课程——滋养童年的每一寸时光
根植于“一·家”托育课程“生活感官+”，天府十幼以“养其身、润其心、护其性”为理论核心，建构回归本真的生活化游戏课程。其中，“生活日记”课程帮助孩子建立秩序感与习得自理能力；“感官乐园”课程则提供丰富的探索体验，促进感知与思维的协同发展；“亲子摇篮”将科学的育儿经验延伸至家庭，实现家园同频与教育同步。天府十幼园长代静表示，“我们珍视孩子的每一次亲身体验——在触摸、尝试与互动中，感受关爱、建立自信、勇敢探索。
协同共育——共聚成长的每一分合力
在“一·家”协同共育理念指导下，幼儿园凝聚园家社三方力量，形成“全体卷入、全程参与、全方位协同 ”的支持策略。例如，每月进行一次一对一家园沟通座谈，进行周期的成长总结与发展规划；每周开展一次家长志愿者活动，让教育现场成为家园共学的场域；每天则分享一次成长日志，让爱的教育在每一天同频共振。在月、周、日紧密衔接的互动中，幼儿园致力于构建一个连续、一致的教育生态，让家园社在信任、合作与共生中，实现全方位的协同共育。
环境浸润——营造家园的每一处温暖
以“延伸的家 ”为核心，幼儿园系统构建了兼具功能支持与情感联结的成长环境。室内空间的创设上，打造开放、有序的环境，激发幼儿主动操作与内在秩序建立；室外空间的打造上，则充分呼应毗邻麓湖与天府森林公园的生态优势，打造具有感知、探索与游戏功能的自然场所。通过室内外空间的有机整合，致力于为儿童构建一个安全、开放且富有启发性的成长生态，让每一处环境都成为支持幼儿探索与发展的温暖家园。
作为天府新区“托幼一体化”实践的重要样本，天府十幼在“‘一·家’共同体”引领下，将持续探索适应儿童发展需求的托幼衔接路径，为区域托育服务高质量发展提供可借鉴的实践范式。
文/樊英（图由幼儿园提供）