1月8日，由成都市教育科学研究院主办，金牛区教育科学研究院、成都市李玲名师工作室承办的“未来运动场——‘人工智能+体育’应用场景建设实践研究”主题活动在成都市铁中府河学校顺利举行。本次活动采用“线上直播+线下参与”相结合的形式，吸引了全市近千名体育教师在线观看，300余名专家与骨干教师到场参与，共同探讨人工智能技术与体育教育深度融合的创新路径。
活动伊始，成都市铁中府河学校校长刘辉致辞。刘校长表示：“我们要积极搭建开放共享、交流互鉴的平台，聚焦‘AI+体育’前沿实践，通过深度研讨，共同推动体育教学的数字化转型与高质量发展。”
在专家分享环节，四川师范大学周雄俊教授深入剖析了AI技术在体育教学中的角色演进，指出其正从辅助“工具”向深度参与的“教学伙伴”升级。成都市教育科学研究院体育教研员罗亚和系统分享了“AI+体育”教学评价的实践路径，并提出了一套易于推广的“三阶推进法”，为各学校项目实施提供了清晰的操作指引。
罗亚和表示，当前体育教学常面临学情掌握不够精准、分层教学方法有待优化、评价体系尚不完善等挑战，这在一定程度上影响了学生的学习兴趣与成效。AI技术能够通过长期、系统的数据采集与分析，为学生构建个性化的运动画像，从而支持定制化学习路径的设计与精准教学目标的设定。”
课例展示环节生动诠释了罗亚和所言的数据驱动下体育分层教学与精准指导。学生佩戴智能手环，实时心率同步上传至教学平台，教师依据动态数据流进行精准分组，为不同能力层次的学生定制个性化训练方案。
实践分享环节展现了多元化的区域探索。邛崃高埂中学利用AI动作矫正系统，有效缓解了农村学校专业体育师资短缺的困境；新津希望城小学在校园内设置AI传统体育小站，为每位学生生成专属的传统体育技能成长档案；成都高新区芳草南区小学的矣雨韩老师则从一线教学实际出发，分享了一份“易上手、低成本”的AI工具清单，涵盖体能数据统计、动作视频分析等实用软件，切实降低了教师们应用新技术的门槛。
活动最后，四川省教育科学研究院体育教研员谭步军肯定了本次活动的价值：“此次活动成功地将‘AI+体育’从宏观概念转化为了一系列可观摩、可操作、可复制的课堂实践场景，具有重要的示范意义。”同时，他也指出了未来发展的关键方向：“下一步，我们需重点关注数据安全与规范使用、教师技术与教学融合能力的提升，以及构建科学完整的教学评价闭环这三大核心议题。”
文 朱馨月