3月2日，郫都区博瑞实验学校举行了简洁而隆重的春季开学第一课。全体师生齐聚操场，在庄严的升旗仪式后，学生代表、教师代表先后发言。随后，学校书记、校长陈华忠以“循道而育勤耕耘，浸润未来谱华章”为主题，为全校师生带来了一场深具思想深度与时代气息的开学第一课演讲。
循“健康第一”之道 育“身上有汗、眼里有光”的时代新人
“循道而育，首先要明白循什么‘道’。”陈华忠校长开宗明义。他指出，第一要循“健康第一”之道。教育部日前发布的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》明确提出，要让“健康第一”的理念在学校生根开花，让学生成为“身上有汗、眼里有光”的时代新人。“健康的体魄是追逐梦想的基石。”他寄语同学们，新学期要真正走出教室、走向操场，在奔跑中释放压力，在汗水中收获快乐，让眼睛更明亮，让身体更强壮。
第二要循“育人为本”之道。陈校长强调，教育的根本在于立德树人，在于培养有大爱、大德、大情怀的人。他回顾上学期同学们在课堂上的专注、在赛场上的拼搏、在艺术节上的风采，勉励大家新学期继续坚持五育并举，做鲜活、立体、全面发展的人。
拥抱AI时代：让技术成为“助教”与“外脑”
谈及2026年寒假最热门的话题，陈华忠校长将目光投向人工智能的飞跃发展。从DeepSeek等大模型的普及，到生成式AI深入千行百业，再到春晚人形机器人的精彩表现，他直言：“未来已来。”
面对AI的冲击，陈校长认为，对于教师而言，AI是“助教”，而非“对手”。他鼓励老师们主动求变，利用AI批改作业、分析学情、查找资料，从繁重的重复性劳动中解放出来，把更多精力投入情感交流、思想碰撞和价值观引领。“我们要从‘知识的搬运工’转变为‘智慧的点燃者’，教会学生提出好问题、进行批判性思维，保持学习的热情和好奇心。”
对于学生而言，AI是“外脑”，而非“替身”。陈校长提醒同学们，使用AI只是起点，AI素养才是未来学生的核心竞争力。他希望大家学会驾驭AI，将其作为拓展认知边界的工具，但最终的思考、验证和决策，必须由自己的大脑完成，切不可“以技术替代思考”，变成思想的懒汉。他强调，在AI能轻易写出华丽文章的时代，创意、共情能力、合作精神、抗挫折能力——这些“人性的光辉”，是机器永远无法复制的宝贵财富。
寄语未来：内驱力、融合力、抗压力缺一不可
“浸润未来谱华章，是我们耕耘的目标。”陈华忠校长指出，未来的社会需要具备三大核心素养的人才。
一是强大的“内驱力”。在信息爆炸、诱惑众多的时代，能够静下心来专注于一道难题、一本好书，这种定力将是应对不确定性的最大底气。“保持终身学习的姿态，保持内心的热爱与追求，才能以不变应万变。”
二是跨界的“融合力”。未来的创新多发生在学科的交叉地带。他鼓励同学们在扎实学好基础知识的同时，打破思维定式，在不同学科的碰撞中寻找灵感，在动手实践中提升解决问题的能力。
三是强健的“抗压力”。随着“十五五”新征程的开启，国家发展需要高精尖科技人才，更需要心理强大的普通人。“面对学业压力、人际交往和未来竞争，希望大家都能拥有阳光的心态。”
演讲最后，陈华忠校长深情寄语全体师生：“博瑞学校正在从优秀走向卓越。‘循道而育、浸润未来’既是我们的初心，更是我们的使命。新学期的序幕已经拉开，愿我们全体师生，在这个丙午马年里，拿出‘一马当先’的勇气，保持‘万马奔腾’的气势，去驰骋、去超越！”
文/樊英（图据学校）