3月5日，成都武侯外国语学校以一场别开生面的“微光捕捉站”学雷锋主题活动，为第63个学雷锋纪念日注入了崭新的时代内涵。学校打破传统模式，通过“寻找闪光点、颁发微光证书、表达雷锋精神”的体验式设计，引导同学们在平凡日常中发现善意、传递温暖，让雷锋精神真正走进童心。
“雷锋精神从来不是遥不可及的丰碑，而是就在我们身边的微光。”学校相关负责人表示，此次学习雷锋精神的一个重要内容，就是采用项目式学习路径，让同学们在班级内讨论反思，在内心寻找“什么是雷锋”，引导他们俯身发现，让同伴相互看见。思考过后形成自己的观点和看法，便可前往“微光捕捉站”领取证书和小小礼品。
与常规的评选活动不同，这里的每一张“微光证书”都不是老师评定的荣誉，而是孩子们通过真实行动赢得的同伴认可，以及外界对自身行为的肯定。领取证书后，各班在教室组织了主题分享会。在老师的引导下，孩子们讲述自己发现“微光”的过程。
在颁发环节，同学们用自己的行动展示了发现“微光”的影响，有的孩子接过证书后，转身就给帮助过自己的同学一个大大的拥抱；有的则慢慢述说自己发现同伴的闪光点和传递的雷锋精神。这张薄薄的证书，成为了孩子们心灵善意的“实体勋章”。初中部一名班主任表示，“我们想告诉孩子们，善良需要被看见，善意需要被表达，希望它能激励孩子们把这份微光一直传递下去。”
“将宏大叙事转化为微观体验，将被动接受转化为主动发现。”学校相关负责人表示，通过赋予学生“捕捉者”和“被捕捉者”的双重身份，构建同伴互育的德育生态，让雷锋精神从三月来、到全年在，真正实现常态化、生活化。
文/樊英（图据学校）