当人工智能浪潮席卷全球，教育如何回应时代的叩问？5月22日，成都市金牛区协同外语学校以“做AI时代中站在C位的人”为主题，举办第十九届心理健康节。金牛区各学校心理教师、心理教研员、学校各班家长代表及学生代表齐聚一堂，共同参与这场思想与心灵的盛宴。
活动伊始，原创心理剧《龙虾来了》拉开帷幕。该剧聚焦AI技术领域的新工具——智能体“龙虾”，通过戏剧形式引发观众深思：在人机不得不共生的时代，单纯的拒绝或依赖皆非答案，唯有提升人主导AI的能力，人类才可能真正站在C位。
协同外语学校党支部纪检委员、中学部校长袁仕友在致辞中谈到，学校办学二十三载，始终坚持以心理健康教育为德育核心，践行长期主义育人理念。未来，学校将持续深化家校社协同育人，守护师生身心健康，培养兼具家国情怀与国际视野的时代新人。
学校心理老师朱可则围绕活动主题，从主题来源、实施路径、活动落地三方面展开解读。她介绍，学校结合AI智能体发展与时代需求，明确引导学生树立“人机共生、人主导AI”的核心目标，确定“以美育心，向美而行”的实施路径，以古韵国风为审美导向，开展了一系列丰富多彩的活动。用多元成果呈现出本届心理健康节在AI时代守护心灵完整、立足C位的育人探索。
活动期间，学校还举办了圆桌论坛，由国家二级心理咨询师、学校心理教师龙戟主持。AI领域嘉宾、社会嘉宾及多位家长代表围绕美育育人、AI时代人才素养与家校协同等主题展开深入探讨，共识愈发清晰：AI时代更需以美育滋养心灵，家庭与学校协同发力，让孩子在爱与尊重中成为自信阳光、全面发展的人。
据了解，协同外语在本届心理健康节前期已组织主题绘画、音乐创编、美在方寸之间、养龙虾、原创诗歌、中国文化讲述、网络热梗辨析及长期主义故事征集等系列活动，并在活动当日以亲子游园、国风集市等为载体，展示学校心理健康节成果，让参与者在沉浸式古韵氛围中感受美、创造美、传递美，进一步深化了“人机共生、人在C位”的活动内涵。
“成都协同外语学校将以此次活动为契机，继续深化五育并举，引导学生践行人机共生、深耕AI时代核心能力、涵养健全人格，在时代浪潮中稳稳站在C位，成长为具有家国情怀与国际视野的未来社会优质公民。”学校相关负责人表示。
文 何林珈
图据学校