6月7日，2026年高考正式启幕。今年四川高考语文作文以古典哲思入题，融文化底蕴与时代内涵于一体，兼具思辨性与价值性。语文考试结束后，成都新川外国语学校多名考生状态从容、信心十足，纷纷欣喜地向高三语文老师陈昌琼反馈：“陈老，太好了！全是复习时你讲到了的！”
今年四川高考语文作文试题材料如下：
“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
如何写好这道兼具思辨性与文化性的高考作文？我们特邀成都新川外国语学校高三语文高级教师陈昌琼带来专业解析。据悉，陈昌琼老师深耕语文教学一线36年、长期担任教研组长、年级组长，同时坚守班主任岗位36年，累计带班18届高三毕业班，多次获评区级优秀教师、优秀德育工作者，教学经验扎实深厚，对四川高考命题趋势有着精准且独到的研判。
陈昌琼老师评析全文如下：
我认为2026年四川高考作文题立意高远、贴合学情，是一道融传统文化、思辨思维与时代担当于一体的优质考题。
试题取材东汉应劭《风俗通义·穷通》，以“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通”开篇，围绕困境与坚守的核心关系设题，紧扣新课标育人准则与高考评价体系，命题导向清晰明确，重在引导学生以古鉴今、立足当下、思考成长与时代的深层关联。
在我看来，这道题的审题核心，是精准读懂“体”与“源”两大关键词的深层内涵。“体”是本心、初心与德行，是立身之本；“源”是精神本源、文化根脉，是前行之基。材料告诉考生，个人成长、社会发展和文明进步从无坦途，困顿挫折、风浪考验在所难免，但只要坚守本体、固守本源，便能冲破阴霾、脱困致远。结合原文“圣人不失其德，故废而复兴”的延伸内涵，考题本质是引导青年坚守信念、固本修身，在逆境中沉淀自我、向阳前行。
本次考题命题亮点突出，兼具价值性、思辨性与时代性。其一，紧扣立德树人根本任务，将古典智慧与青年成长、家国发展相融，引导考生将小我奋斗融入时代洪流，传承传统文化、厚植家国情怀，延续了近年高考的核心命题趋势。其二，注重高阶思维考查，构建了蔽与明、穷与通、坚守与突破的辩证关系，打破浅层写作，重点考察学生的思辨表达能力。其三，贴合时代热点，呼应新时代青年挺膺担当、坚定文化自信的时代要求，引导青年在时代变革中坚守初心、扛起使命。
在立意层面，考生可由小及大、层层递进展开写作，角度多元、容错空间较大。既可以立足个人视角，书写坚守初心、淬炼本心、突破成长困境的青春感悟；也可以立足社会发展、文明传承的宏大视角，探讨坚守民族精神、筑牢文化本源、以初心定力应对时代万变的深刻意义。
最让我欣慰的是，本次高考考题与我校高三备考核心方向高度契合。在高三后期模考训练中，我们重点精讲精练过河流穿越沙漠的困境坚守类材料作文，其“困境突围、坚守本源、初心致远”的核心内核，与本次高考“守本固源、破困前行”的命题立意高度适配。
学生走出考场后的由衷感慨，是对我们精准备考的最大肯定，也印证了立足核心素养、紧扣命题趋势的系统化备考，能真正帮助学生夯实能力、从容应考。整体来看，今年的高考作文题守正创新、以文化人，既扎实考查学生的文化积淀与思维品质，也完成了正向的价值引领，是一道兼具深度、温度与时代高度的优质考题。
文 王婷婷