30名优秀学子脱颖而出!第九届嘉祥十佳学子成长助力奖学金揭晓

成都商报教育发布 2026-06-22 14:50

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近日,2026第九届嘉祥十佳学子成长助力奖学金颁奖仪式在嘉祥文化艺术中心举行,今年的“嘉祥十佳学子助学金”设社会服务、自立自强、科技创新、艺体突出、嘉祥模范生五大类别奖项,通过个人申报、学校初评、专家和大众评审复评等环节,共计选拔出30名十佳学子。

参与度高、关注度高,依然是今年嘉祥十佳学子评选活动的关键词。据悉,从嘉祥十佳学子助学金设立至今已有九年,本届“十佳学子”最大的亮点,是特别新增哲思探究与公众讨论环节,不再只聚焦学生已取得的成绩,更鼓励他们表达对成长、责任、热爱等议题的思考,对人与世界关系的理解。

30名学子斩获嘉祥最高殊荣

用行动定义青春榜样

嘉祥“十佳学子”作为嘉祥教育理念的全面呈现,体现了嘉祥教育阶段性育人目标的最高标准。“十佳学子”既具备优秀中学生的共性,又彰显嘉祥学子的独特个性,同时也契合时代赋予的特质。

经过前八届评选经验的积累,组委会不断征求各界意见和建议,创新选拔模式,优化选拔流程,兼顾多元评价,秉持自愿、公正、公平、公开、择优的原则。今年,分设嘉祥模范生、社会服务、自立自强、科技创新、艺体突出五大类别奖项。经过长达七小时的严谨评审,秉持公平、公正、公开、择优的原则,30位学子最终站上了象征嘉祥学子最高荣誉的领奖台。 

颁奖典礼现场

颁奖会现场,四川嘉祥集团副总经理、轮值CEO蒋涛揭晓了获奖名单,并代表组委会向各位专家评审和大众评审表示衷心感谢,向获奖学子及其学校表示热烈祝贺。

“嘉祥十佳”究竟是怎样一群年轻人?他们如何用18岁的青春作答时代考题?来自锦江校区的唐禹乐同学作为十佳学子代表,在颁奖现场分享了自己的成长感悟。他说,榜样的力量不在于完美无瑕,而在于“用自己的来路去照亮后面的人,让其他人沿着好的方向往前走,最后也走出自己的路”,在他看来,“十佳学子”要做的就是踏实、坚定、勇敢地奔赴未来。

 

十佳代表唐禹乐同学分享

同样荣获本届“嘉祥模范生”的冯珩宇,在被问及如何在学业、社团与社会实践之间分配时间和精力时,他答道:“我觉得首先要抓住当下最核心的问题。高中阶段肯定以学业为主,而我把公益社团和社会实践视为一种舒缓压力的方式,它们能让我更好地投入学习生活,因此也是我学习生活中不可或缺的一部分。”

 

颁奖典礼现场

获得“社会服务奖”的贺悦翔则分享了志愿服务中的难忘经历。他曾前往遂宁的一所小学支教,给当地孩子上了一堂特别的美术课——没有教授专业技法,只在黑板上画了几根线条,让孩子们凭想象力自由完成画作。他记得有个小女孩画得格外认真、富有创意。“那一刻我突然觉得,或许这就是做公益的意义——把一颗走出大山的种子种在了他们心里。”

层层选拔、多维评审

嘉祥十佳评选首设哲思探究活动

自2018年以来,嘉祥“十佳学子”评选活动已成功举办八届,累计评选出130名“十佳学子”和83名“优秀学子”。今年,第九届评选于5月20日正式启动,面向四川嘉祥教育集团各校区,秉持“励志、奖优、榜样”的原则,择优选拔30名在道德风尚、学术探究、创新发明、社会实践、文体竞技、公益服务等方面表现突出的学生,授予年度“十佳学子”荣誉称号。

来自锦江、成华、郫都、彭州、达州、乐山等多个校区的符合条件的学生在网上提交了申请材料。经各校区初审报送入围名单及相关资料后,组委会按照评选标准进行严格复核与筛选,最终确定30位终审入围学子。

终审评选现场

本届终审评选采用专家评审、现场大众评审、线上公众评审相结合的多维评价制度。终审专家评审团由教育专家、行业专家、高校代表、社会贤达、校长、教师、家长及校友代表、主办方代表共同组成,从多元视角对入围学子进行综合评审,见证闪耀的青春模样。

随机抽题环节

终审现场分为个人陈述、专家提问和随机抽题三个环节。个人陈述中,嘉祥学子们侃侃而谈,分享成长轨迹,讲述克服困难的坚定意志,传递投身社会服务的诚挚心意,表达对艺术与体育的纯粹热爱;专家提问环节,他们沉着应对,展现出深刻的思辨能力与强烈的社会担当;随机抽题环节则是对专业素养、知识储备和临场应变的极限挑战,现场气氛紧张而激烈。

“团队里的‘猪八戒’要不要换掉?”“如果你提前知道自己这一生的努力都会失败,还要继续吗?”“如果生物科技能让你多长出两只手臂,你愿意改造自己吗?”“成为被时代认可,还是坚持自己风格的艺术家?”……一道道富有哲思的题目,将评选推向更深层的思考。

值得一提的是,本届评选以“‘选择’成为自己”为主题,围绕5个奖项、10道问题,策划了一场名为「论选择」的哲思探究活动,引导学子在思辨中叩问内心、厘清方向。

“十佳学子评选远不止是一个评奖活动,更是嘉祥向学生、家长、社会传递育人理念的重要窗口。”四川嘉祥集团相关负责人表示,“这项活动未来也不只是发掘榜样的平台,更要沉淀为嘉祥的育人文化——通过讨论与分享的浸润效应,带动所有孩子思考自我成长方向,找到真正的热爱,探索与世界连接的方式。”

文 王婷婷 实习生 李灵烨